Ensino, Pesquisa e Extensão (I)

MANUEL BARBOSA FILHO*
E-mail - mbarbosafilho@terra.com.br

Pesquisa, ensino e extensão são as seivas que alimentam a árvore da produção científica. Os pilares e vigas que sustentam o edifício do saber humano. As três dimensões em que se apoiam e se nutrem as civilizações, no pomar historiográfico do conhecimento.

Neste sistema poliédrico do saber, criado pela necessidade e curiosidades humanas, a primeira fase é a pesquisa sistemática. O método científico, pelo qual muitas cabeças de sábios rolaram, vítimas do dogmatismo interesseiro da classe dominante em toda história da humana sociedade, na volúpia criminosa do juízo de valor, contra o juízo de prova.

Da escravidão à feudalidade, até o capitalismo atual. Da idade antiga à medieval, até à pós-modernidade do hoje, na cronologia do passado e do presente, muitos filósofos foram intronizados com coroas de espinhos, brindados com cálices de cicuta, cremados em chamas lascivas, ardentes. Exilados, torturados, assassinados, porque ensinaram o novo, o verdadeiro, o justo. Cristo, Sócrates, Copérnico, Galileu, Tiradentes, Rosa Luxemburg, Olga Benário, Prestes, Gregório Bezerra, José Martí (...).

Todos os imolados, o foram em defesa dos povos oprimidos que, hoje, totalizam um terço da população mundial excluída do processo produtivo. O desemprego e a fome que lhes batem à porta no reinado da abundância, sob um capitalismo avarento e mesquinho, contabilizam a miséria das sociedades marginalizadas. Roubam-lhes o pão e a razão, usurpando-lhes o produto do trabalho físico e intelectual. Engessam a consciência da juventude e dos trabalhadores do Terceiro Mundo, pela burguesia imperial catalizada através da mídia e da própria escola privatizada, herética, alienante, contra a filosofia socialista no ensino.