Igualdade e diferença na escola

Denise Barreto

A escola é um espaço de contradições entre a igualdade e a diferença. É neste ambiente que há a afirmação de uma sociedade igualitária, visto que todos indivíduos são possuidores dos mesmos direitos. Logo, a relação ensino-aprendizagem é construída de maneira similar entre os educadores e os educandos, tornando mais distante a possibilidade de segregação no ambiente escolar.

Os mesmos fatores que tornam a escola um ambiente igualitário, são os responsáveis por reavivar as diferenças existentes no sistema educacional à medida que tendem a padronizar os indivíduos, ignorando a diversidade entre os educandos. Contraditoriamente, a inclusão e a exclusão social caminham juntamente durante o processo educacional.

O sistema de ensino no município do Rio de Janeiro exemplifica essa situação. Este sistema busca supostamente a igualdade social, logo todos os educandos recebem os mesmos conhecimentos, atravessam o mesmo processo educacional e não podem ser reprovados. As diferenças de aprendizagem são irrelevantes; a possibilidade de fracasso escolar é ignorada. Logo, o que supostamente deveria transformar a escola em um ambiente igualitário, acaba sendo um fator de afirmação das diferenças.

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